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以“企业班”为载体的“校企合作、协同育人”模式探索

作者:王浩业; 李清勇; 童雪人才培养校企合作协同育人

摘要:本文围绕培养拔尖创新人才的共同目标,本着互惠共赢的原则,探索以'企业班'为载体的校企协同育人模式。校企共同参与学生的教育教学和日常管理,通过共同努力,使学生在接受学校专业教育的同时,接触社会,了解行业需求,把握前沿动向,从而建立更加完善的知识结构,打下更加坚实的知识基础,为进一步成长为引领行业发展的拔尖创新人才做好准备。

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工业和信息化教育

《工业和信息化教育》(CN:10-1101/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《工业和信息化教育》致力于打造工业和信息化领域职业教育和高等教育研究与创新成果的交流与应用互动平台,大力推广和传播现代教育理念、教育体系、教学模式、教学方法和教育技术,为全面提高职业教育和高等教育办学水平和教育质量,培养适应我国经济社会发展所需要的新型工业化和信息化相融合的各层次优秀人才做出贡献。

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