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我国理工背景知识产权人才培养现状及培养模式研究

作者:王莲峰; 戴彬知识产权人才理工背景多元化目标实践性

摘要:随着我国创新型国家建设和知识产权工作的不断推进与深化,社会对知识产权人才的需求日益呈现多元化的特征.理工背景知识产权人才在专利服务、专利信息服务等领域具有其他背景人才不具有的特殊优势.目前理工背景知识产权人才培养的数量和质量均不能满足社会对相关人才的需求,一方面要加大理工背景知识产权人才培养工作的力度,鼓励有条件的高校开设知识产权专业或设立知识产权学院;另一方面要根据职业需求确立不同学历层次的培养目标和相应的培养方案,聚焦科技人员的知识产权知识教育、专业化的知识产权服务人才及知识产权信息服务人才两个不同层次的目标.在培养方式上要更加注重实践性,充分发挥企业和知识产权服务机构在理工背景知识产权人才培养中的作用.

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工业和信息化教育

《工业和信息化教育》(CN:10-1101/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《工业和信息化教育》致力于打造工业和信息化领域职业教育和高等教育研究与创新成果的交流与应用互动平台,大力推广和传播现代教育理念、教育体系、教学模式、教学方法和教育技术,为全面提高职业教育和高等教育办学水平和教育质量,培养适应我国经济社会发展所需要的新型工业化和信息化相融合的各层次优秀人才做出贡献。

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