作者：何海怀情境教学立体教学资源高职
摘要：本文基于对情境教学和职业行动导向的深刻理解，首先分析了“高职企业管理”基础课程教学的现状，提出了基于情境的立体教学资源开发的目标和内容，进一步提出了开发的具体操作措施。本文以建构主义为基础，创造多元化的教学渠道，向全方位的教学资源支撑体系转变，为高职“企业管理基础”课程的教学提供全方位的解决方案，也可为经管类专业其他课程基于情境的立体教学资源的开发研究提供借鉴。
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《工业和信息化教育》（CN：10-1101/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《工业和信息化教育》致力于打造工业和信息化领域职业教育和高等教育研究与创新成果的交流与应用互动平台，大力推广和传播现代教育理念、教育体系、教学模式、教学方法和教育技术，为全面提高职业教育和高等教育办学水平和教育质量，培养适应我国经济社会发展所需要的新型工业化和信息化相融合的各层次优秀人才做出贡献。
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