HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

对高校女教师角色压力的思考

作者:李虹; 傅树清高校女教师角色压力重点高校身心健康学历层次角色冲突高等教育硕士研究生家庭社会角色

摘要:高校女教师作为社会成员之一,同时拥有多种身份,扮演多种社会角色。在工作、家庭、社会等各个方面,角色冲突引起的角色压力,往往会导致女教师身心健康的损害。这一问题必须予以高度重视。高校女教师角色压力现状工作角色压力:天天都有危机感。高等教育的快速发展,使得高校对教师学历层次的要求在不断提高。许多高校已明确规定教师的学历必须达到研究生以上,重点高校非博士不安排。面对现状,许多硕士研究生毕业的女教师不得不为获得博士学位而再次

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

工友

《工友》(CN:42-1635/D)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《工友》维护职工群众合法权益,提供政策法规咨询,研究并指导新时期工人运动,传播先进文化和理念。

杂志详情