我的学术之路(七):在教学工作起步阶段寻找教师职业真谛

作者：宁稼雨留校教学起步

摘要：作者留校工作伊始,就迎来一个巨大的挑战--为颇具学术积累的本科师资培训班上课。在分析自己的优势、增强信心后,作者明确了教学思路--采用专题性讲授的方式来授课。他从承讲的元明清文学史中选出十种重要作家作品作为讲授篇目,围绕所选篇目,或吸收学界的研究成果充实授课内容,或以自己撰写的论文为依托,为授课做了充分准备。这次起点较高的授课经历为后来给全日制本科生授课和撰写自己所承担的南开本《中国古代文学发展史》明清文学部分,做了比较翔实的准备。总结自己的教学体会,作者深深感悟:高质量的教学是对教师最高的褒奖。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社