基于“KPI+360°”综合评价法构建临床教师教学工作绩效考核体系

作者：于雯; 刘莹临床教师kpi绩效考核体系

摘要：本文综合运用KPI关键绩效指标考核法及360°绩效考核法,构建临床教师教学工作的绩效考核体系,选取了临床教师的上级、下属、同事、学生以及临床教师本人作为考核主体,针对临床教师的岗位特征选取了关键绩效指标,并设计了操作流程。考核结果后续应用于考量奖惩、建立档案及教师培训。

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