作者:张一春微课概念与内涵设计与开发
摘要:正确理解和认识微课的内涵,提高教师设计开发微课的能力,加大微课教学的应用,是提高教学质量,实现精彩教学的有力保障,也是培养学生的自主学习能力与创新精神的重要手段,更是当下时展的创新要求,具有重要的理论与实践意义。本文从微课的理解和特点入手,阐释微课的内涵,剖析微课设计的思路,为教师开展微课建设和微课应用提供建议与对策。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《高校医学教学研究》(CN:11-9308/R)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 28694 评论 60
部级期刊
人气 26858 评论 60
人气 16333 评论 48
人气 13423 评论 62