医学生人文特质教育实践与探索

作者：周慧明; 林琳; 肖萍; 王淑珍; 王庭槐高等医学教育医学生人文特质实践探索

摘要：医学生良好的人文特质主要包括良好的社会责任感、良好的医患关系、自身良好的个人素质。近十年来，中山大学通过医学教育教学实践和探索，从医学课程改革、人文知识的拓展和加强社会实践三个方面，初步形成了全过程塑造医学生人文特质的基本教育体系。对我校医学生特质实践进行总结探讨，以期对我国医学生人文特质教育提供启示。

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