作者:吴孝仙; 张向鑫; 刘宇博; 宋黎明; 康芳芳医学生信息素养教育课程体系大数据时代
摘要:大数据时代对医学生的信息素养教育提出了更高的要求,目前我国医学生的信息素养教育现状仍不容乐观。本文基于医学生信息素养教育课程体系的发展,比较国内十所医学院校信息素养教育的课程设置、师资力量、课程性质、教学方法等,并针对调查结果提出符合大数据时代医学生信息素养教育课程体系的建议。
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《广西医学》(CN:45-1122/R)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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