手术室实习带教方法护生护理教育临床实习学校教育临床实践护理基础言传身教操作环境
摘要：护生临床实习是护理教育的一个重要阶段，是学校教育的深化和延续，是促进护理基础与临床实践有机结合的一个重要时期。学习的途径主要有两种：一是从带教老师的言传身教中获取。二是从患者所提供的操作环境中获取。2002年7月至2005年5月，我科对进入手术室实习的护理本科、高职大专、中专三层次护生采用相对的“一对一”跟班渐进式带教方法，取得了较好的实习效果。现介绍如下。
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