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基于微课程的高校图书馆信息素养教育探索——以北京师范大学图书馆为例

作者:毛芸信息素养教育高校图书馆即时消息媒体渠道媒体环境教育模式行为模式信息行为视频格式受众范围

摘要:1实施背景近年来,随着移动互联、智能终端、新媒体等高速发展与快速推广普及,人们的信息行为模式也产生了巨大转变。在文字、声音、动画、影像、网页、即时消息的全媒体环境中,通过全媒体渠道,随时随地利用碎片化时间获取富媒体形式的信息逐渐成为一种趋势和习惯,也成为大学生们获取知识的重要方式。同时,教育领域出现了一些新的教育模式。

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高校图书馆工作

《高校图书馆工作》(CN:43-1032/G2)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高校图书馆工作》的读者对象主要为国内、外图书馆界专业人员,图书情报专业教师及学生。作者主要为高校图书馆员及图书情报专业教师、研究生,稿源非常丰富。

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