作者:骆爽; 潘建斌; 冯虎元; 张立勋生物标本能力培养综合素质
摘要:在生物学本科实验教学过程中,充分发挥生物标本在生物多样性保护、标本制作、物种分类与鉴定、科研训练与创新、法律普及等方面的重要作用,加强和促进理论教学和实践教学的紧密结合,使学生在牢固掌握理论知识的同时,实践技能、科研能力、法律意识等方面也能得到训练和加强,最终达到提高学生综合素质的目的。
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《高校实验室工作研究》是一本有较高学术价值的(季刊),自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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