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基于在线开放课程新形态教材建设的探索与实践——从iCourse教材《发酵工程实验教程》说起

作者:宋存江; 王淑芳; 钟成; 杨淑慎; 贾士儒icourse教材数字课程教材建设开放课程

摘要:随着我国高等教育在线开放课程建设的大步快进,提升了信息化环境下课程教学的能力,促进了信息技术与教育教学的深度融合。在这样的大环境下,理论、操作和学科层面的教学理念以及新教学模式与教学方法对教材建设提出了新的要求。笔者结合高教出版社iCourse教材的编写,介绍了基于在线开放课程新形态教材建设的探索与实践。阐述了新形态教材建设的必要性、教材的特征以及在编写教材过程中应着重考虑的方面。

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高校生物学教学研究

《高校生物学教学研究》(CN:11-9307/R)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高校生物学教学研究》旨在服务高校生物学教育教学工作,推广生物学教学改革成果,促进生物学教学研究和教学实践,增进生物学教学国际交流,提高生物学人才培养质量。

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