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优化微生物学实验教学考核机制的探索与实践

作者:白璐; 田晓柱; 张琪; 冯虎元微生物学实验教学考核机制创新能力综合素质网络化平台

摘要:为适应新形势下微生物学实验突飞猛进的发展,我校微生物学实验教学在实验内容的设置、教学方法的改进等方面进行了改革,并取得了一定的成效。为进一步贯彻落实本科生教学质量提升工程、提高学生的综合素质和创新能力、增强教师教书育人的责任心和使命感,优化考核机制、完善微生物学实验教学质量评估体系势在必行。本文针对多年来微生物学实验教学考核机制存在的问题,提出优化考核机制的策略,并在实验教学中得到实施,取得了良好的效果。

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高校生物学教学研究

《高校生物学教学研究》(CN:11-9307/R)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高校生物学教学研究》旨在服务高校生物学教育教学工作,推广生物学教学改革成果,促进生物学教学研究和教学实践,增进生物学教学国际交流,提高生物学人才培养质量。

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