作者：梁竹 赵云信念科学实验李约瑟钱学森
摘要：不管是来源于“李约瑟问题”（Needham puzzle）还是“钱学森之问”，“珠峰计划”从一开始就给了我们一个极高的平台，所谓“能力越大，责任越大”，这样的平台和机遇背后必然是极大的挑战与压力。过去的四年，得失自知，喜忧参半，真的很难用文字去慢慢铺陈，因此仅是掇取其中“搞科研”和“做学问”的一些感悟和体会作以概述。
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《高校生物学教学研究》（CN：11-9307/R）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高校生物学教学研究》旨在服务高校生物学教育教学工作，推广生物学教学改革成果，促进生物学教学研究和教学实践，增进生物学教学国际交流，提高生物学人才培养质量。
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