作者：蒋文宁解放教育灌输式教育人性化教育公平
摘要：解放教育思想主张人的解放，强调要把人从宗教迷信和唯科学主义的束缚中解放出来，强调摆脱人被物化、被异化的压境，使人所具有的潜能得到充分发展。当前我国教育还存在被困境压迫的弱势群体、被传统异化的教育、被制度压迫的教师等问题。投身解放教育就是要挣脱使受教育者非人性化的所有压迫和扭曲，主要途径是：使教育回归生活、使自由回归学生、使教师恢复话语权、促进弱势群体的教育公平等。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《广西师范大学学报·自然科学版》（CN：45-1067/N）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广西师范大学学报·自然科学版》是综合性的学术理论刊物，办刊宗旨为坚持四项基本原则，在马克思主义指导下，开展自然科学的学术理论研究。
杂志详情
