作者：陈璟混合式学习xmooc现代教育技术
摘要：文章从混合式学习与xMOOC的内涵入手,以师范院校《现代教育技术》为切入点,通过对课程应用模型的设计、学习活动及学习评价的设计,以及将模型应用于教学实践的效果分析,为基于混合式学习的xMOOC在师范院校中的应用提供研究基础,同时也为了解和提升学生的个性化学习提供数据支持。
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《广西民族师范学院学报》（CN：45-1378/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广西民族师范学院学报》以反映教学和科研成果为主的综合性理论刊物。坚持为学校的教学科研服务，为促进我校与兄弟院校学术交流服务，突出学术性、师范性、地方性。
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