作者：付仙梅; 胡燕琴语言游戏说英语口语能力英语口语教学
摘要：英语口语教学课以维特根斯坦的“语言游戏说”为理论依据,将游戏融合于口语教学实践中,提高英语口语课堂教学的有效性。英语口语教学课的实践证明,寓“游戏”于口语教学中,增添了课堂的生动性和情趣性,能有效地激发学生的潜能,促进语言的流利度和提高交际能力。
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