作者：黄洋自主合作探究散文
摘要：随着中国教育体制改革的深入，全国各地教学改革风起云涌，“有效”教学成为教育者追求的重点，自主、合作、探究的课堂教学模式也广泛被采用，并逐渐走向成熟。这种教学模式能有效地激发学生学习兴趣，体现学生主体地位，自主合作探究问题，培养学生质疑和审美能力，提高高中学生散文阅读与写作水平。
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《广西民族师范学院学报》（CN：45-1378/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广西民族师范学院学报》以反映教学和科研成果为主的综合性理论刊物。坚持为学校的教学科研服务，为促进我校与兄弟院校学术交流服务，突出学术性、师范性、地方性。
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