作者：胡华北积极心理学角色转换高职新生策略
摘要：积极心理学的传播与发展为高职新生入学教育提供了新的教育理念，针对当前高职新生角色转换产生的心理问题。采用积极心理学理念指导策略非常有必要。一是要明确高职新生积极的角色转换目标；二是要保持积极的心态按照角色认知规律进行行为实践；三是要引导高职新生积极自我评价，主动运用心理防御机制；四是要为高职新生创设和谐的自主发展的良好环境。
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