作者：田芳芳教育社会学三全育人路径
摘要：“三全育人”理念是新时期高等教育发展中的重要依据和载体。从当前教育的实际出发，运用教育社会学理论审视“三全育人”这一理念中存在的认识困境，并进一步解读其内涵，是建构全员育人、全过程育人、全方位育人理念的内在要求，也是探索全面落实“三全育人”的教育理念的路径之一。
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