作者：张祺高职教师心理焦虑因子分解机
摘要：通过问卷调查发现高职教师的心理焦虑情绪日益严重,并以因子分解机的方法对产生焦虑情绪的因素进行计算,得出五个方面原因对焦虑情绪的影响程度数据,分别是收入和待遇、晋升压力、科研压力、身心健康、人际关系等五方面因素.针对高职教师的心理焦虑的问题,提出了建立合理的薪酬制度,提高教师待遇,改善办学条件,拓宽职称晋升通道,正确的职业定位,创造良好的组织承诺环境和提升教师心理调适能力等应对策略.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《广西科技师范学院学报》（CN：45-1401/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广西科技师范学院学报》自办刊以来，本刊秉承以凸显教育性、学术性、地方性为特色的办刊理念，主要登载哲学社会科学和自然科学基础理论新研究，以及教育教学改革研究的新成果。
杂志详情
