作者：雷文彪审美人类学学理文化个案人才培养
摘要：审美人类学“如何言说”的问题是对其学科体系合理性与合法性建构的探究.中国审美人类学从诞生之日起,通过开展学理研究不断地建构和完善自身的学科体系,通过深入开展文化个案研究为其存在的合理性与合法性提供丰富的文化支撑,通过对审美人类学的人才培养为其学科的持续发展提供坚实的人才保障.
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