作者：胡晓微格教学法师范类院校声乐教学应用探索
摘要：在阐释微格教学法的内涵及其实施模式的基础上，分析将微格教学法引入到师范院校声乐组织技能教学的必要性，并提出按照教学目标分解、教学对象分组、构建评价体系、建设资源库等步骤开展微格声乐组织技能教学。
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