作者：张庭辉; 姚鲲鹏研究性学习人格心理学教学方式
摘要：研究性学习在于鼓励学生自主的参与课堂教学活动。以人格心理学课程为例,结合教学内容运用研究性学习方式,开展多途径的教学改革,旨在改变学生传统学习方式,提高教学质量。
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