作者：胡晓; 曾维来宾市中小学校音乐教育民族性现代性
摘要：少数民族地区中小学校音乐教育承担着继承和发扬民间音乐文化的使命。具备开阔的艺术视野和开放包容的音乐教育体系是现代音乐教育的特征。来宾市中小学音乐教育应构建开放、现代的音乐教育模式,在发扬本地区音乐的基础上,积极学习其他民族音乐艺术的精华,培养出具有民族化、多元化、现代化音乐审美观念的艺术传承者。
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