作者：肖扬碚古代文学教学模式观念误区
摘要：中国古代文学学科的知识性定位、教学的理念，以及教学的现实环境、教学的人文目标与现实需要等方面都存在不少问题，这使得古代文学的教学面临挑战和困境。因此我们必须对传统的古代文学教学进行新的探索，使这门古老而又年轻的学科焕发出新的活力和生机。
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