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英语学习焦虑对课堂教学影响之研究

作者:苏福宝; 张宇红英语学习焦虑课堂教学

摘要:借助国内外相关文献,通过问卷调查,分析柳州师范高等专科学校英语专业新生英语学习的焦虑程度及其对课堂教学的影响,提出了针对性的教学建议.

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广西科技师范学院学报

《广西科技师范学院学报》(CN:45-1401/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广西科技师范学院学报》自办刊以来,本刊秉承以凸显教育性、学术性、地方性为特色的办刊理念,主要登载哲学社会科学和自然科学基础理论新研究,以及教育教学改革研究的新成果。

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