作者：项俊华; 张雨; 叶琳; 张倩微校园高校新任辅导员角色转换
摘要：在互联网技术高速发展的推动下，高校在人才培养、科学研究、文化传承和创新等方面都有了巨大的转变，要构建出适合学生学习的高校校园文化，高校辅导员在其中需要发挥重要的作用。辅导员作为高校学生管理的中坚力量，加上“微校园”视域下急剧变化的校内外环境给学生带来的影响，加大了高校辅导员工作中的难度，尤其是给新任高校辅导员的角色转变带来了一定的挑战。文章从“微校园”的内涵入手，简要介绍了“微校园”的作用和意义，接着分析“微校园”视域下高校新任辅导员角色转变面临的挑战，最后就高校新任辅导员角色转变面临的挑战给出了相应的建议。
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