作者：张成华; 单红梅高校科技创新科研型教师教师管理博弈理论激励机制
摘要：高校科技创新教师是高校最重要的资源,是当今时代竞争的焦点.如何有效地对高校科技创新教师进行管理已成为高校人力资源管理的重心.高校科技创新教师具有较高的个人素质、很强的自主性、很大的创造性、强烈的实现自我价值的愿望、劳动过程难以监控、劳动成果难以衡量、蔑视权威等七大特征.运用博弈论的科学方法,建立博弈模型,依据模型对我国高校科技创新教师管理进行博弈分析,找出科学的管理对策:高校要加强激励机制运行的内部制度建设,实行人性化的管理以及形成优势的高校文化.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
