作者：史云波; 董德福大学生创新素质教育创新意识创新人格创新能力
摘要：在呼唤教育创新的时代，高校“两课”在创新性人才培养方面肩负着重大使命。“两课”教学除继续发挥其意识形态功能之外，必须努力改革传统的教学模式、教学方法，明示创新原则，激发学生的创造欲望和创造潜能，通过世界观、人生观、价值观、方法论教育，着力培养学生的创新意识、创新方法、创新人格和创新能力。
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《高校教育管理》（CN：32-1774/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高校教育管理》以广大高校管理者、研究者、决策者及教育管理专业教师、学生为读者对象，注重理论性与实践性相结合、宏观研究与微观研究相结合、学术性与指导性相结合，坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针，倡导学术自由，努力为学术研究创造宽松环境。
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