作者：武光路; 解颖主体间性辅导员话语体系
摘要：当前高校辅导员话语已在一定程度上发挥了实质性效用,但也存在着对大学生的主体性不够重视、效果不足、话语体系不够丰富等一些问题,因此,可以通过实现辅导员向主体间性的思维转化、搭建人性化师生互动交流平台、创新以主体间性为支撑的辅导员话语方式以及实现以主体间性为要求的辅导员能力素养提升等对策进行改善。
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《高校辅导员学刊》（CN：34-1306/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高校辅导员学刊》以党和国家关于加强大学生思想政治教育和辅导员队伍建设的一系列文件精神为指导，以服务于高校辅导员工作和发展的需要，提高辅导员整体素质和工作水平为宗旨，以加强和改进大学生思想政治教育和管理为目标，是高校辅导员交流的平台，学习的课堂，工作的指导，研究的助手，发展的参谋。
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