作者：王军峰; 廖黎芳高校辅导员绩效管理绩效考核
摘要：高校辅导员工作具有劳动空间的广延性与时间的延展性、劳动过程的可控性与结果的不完全可控性、劳动的外显性与内隐性结合,从业者行动的相对自由与心理的巨大压力等特性。基于绩效管理的理念及辅导员的工作特性,高校辅导员的绩效考核应明确提高组织与个人绩效的考核目的、确定多方参与的多元考核主体、构建多维度的考核指标、注重个人绩效与组织绩效的统一、注重绩效反馈与沟通的考核过程。
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《高校辅导员学刊》（CN：34-1306/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高校辅导员学刊》以党和国家关于加强大学生思想政治教育和辅导员队伍建设的一系列文件精神为指导，以服务于高校辅导员工作和发展的需要，提高辅导员整体素质和工作水平为宗旨，以加强和改进大学生思想政治教育和管理为目标，是高校辅导员交流的平台，学习的课堂，工作的指导，研究的助手，发展的参谋。
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