作者：段海霞; 严运楼大学生社区主体地位德育生活化
摘要：构建凸显大学生主体地位的社区德育生活化路径,重点应从德育主体生活化、德育内容和方法生活化、德育评价生活化三个维度展开.要建立大学生参与社区生活的自治组织体系,使德育主体融入社区德育生活;要构建覆盖大学生社区生活的德育网络体系,使德育内容和方法反映德育主体需求;要形成体现大学生主体作用的社区德育生活的评价机制,使大学生社区德育实践具有评判价值.
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