作者：周小华大学生心理健康教育模式内涵结构构建
摘要：大学生心理健康教育模式是评估高校心理健康状态的基本标准。大学生心理健康教育模式具有服务性、动态性、层次性、可行性、有效性五个基本特征。基本结构主要包括模式的基本功能、施动者和受动者、基本客体和中介系统。运转思路主要包括问题导向、模式选择、模式展开与运行、监控与反馈、适度调整与转型升级。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《高校辅导员学刊》（CN：34-1306/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高校辅导员学刊》以党和国家关于加强大学生思想政治教育和辅导员队伍建设的一系列文件精神为指导，以服务于高校辅导员工作和发展的需要，提高辅导员整体素质和工作水平为宗旨，以加强和改进大学生思想政治教育和管理为目标，是高校辅导员交流的平台，学习的课堂，工作的指导，研究的助手，发展的参谋。
部级期刊
人气 27169 评论 60
人气 5136 评论 12
