作者：都辉 陈九如校史文化育人功能途径
摘要：本文试以安徽师范大学校史为例，从拓展学生学习校史的渠道、深化知名校友与学子之间的交流、保护和开发校史物质遗存、将校史文化融入校园环境建设之中等途径，探析校史文化在育人方面发挥的先贤创学之艰的励志作用、知名校友的榜样作用、校史物质遗存的知校作用、校训、校风的规范作用等。
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《高校辅导员学刊》（CN：34-1306/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高校辅导员学刊》以党和国家关于加强大学生思想政治教育和辅导员队伍建设的一系列文件精神为指导，以服务于高校辅导员工作和发展的需要，提高辅导员整体素质和工作水平为宗旨，以加强和改进大学生思想政治教育和管理为目标，是高校辅导员交流的平台，学习的课堂，工作的指导，研究的助手，发展的参谋。
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