作者：刘妍君 李昀理工科大学生适应性特点教育
摘要：对274名大学新生进行适应性特点调查发现，理工科新生在学习适应、环境总体认同以及身心症状上得分显著高于常模；男女生、不同生源地在适应性上表现出显著差异；独生、非独生子女以及不同家庭经济水平在适应性雏度上也表现出显著差异。文章对此提出适应性教育的有效方法。
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《高校辅导员学刊》（CN：34-1306/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高校辅导员学刊》以党和国家关于加强大学生思想政治教育和辅导员队伍建设的一系列文件精神为指导，以服务于高校辅导员工作和发展的需要，提高辅导员整体素质和工作水平为宗旨，以加强和改进大学生思想政治教育和管理为目标，是高校辅导员交流的平台，学习的课堂，工作的指导，研究的助手，发展的参谋。
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