作者：李有玉教育管理大学新生教育契机高校学生工作学习特点适应中学心理不适义务方式
摘要：由中学步入大学的新生，由于生活环境、学习特点、人际关系等因素的改变常常会出现失落、自卑、孤独、茫然和苦闷等许多心理不适应．把握教育契机，采取行之有效的方式进行引导，帮助新生克服种种不适应，保持心理上的平衡，将其纳入正常运行轨道，是高校学生工作者应尽的义务。
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