作者：陈亚林知识可视化开放教育自主学习
摘要：现代远程开放教育发展的重要内容是不断提高教学的效率。知识可视化是应用视角表征手段,改善两个或两个以上的人之间的知识创造和传播。将知识可视化运用于教学,能帮助教师将课程知识点清晰并有逻辑地展现出来,适合开放教育学生学习的特点,能有效提高学生学习的能力和效率。因此,探讨知识可视化在开放教育教学中的应用,意义深远。
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《贵州广播电视大学学报》（季刊）创刊于1993年，由贵州省教育厅主管，贵州广播电视大学主办，CN刊号为：52-5019/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《贵州广播电视大学学报》是反映我省远程教育理论和科研成果的园地，团结全省远程教育工作者，为远程教学改革，提高远程教育的理论研究水平，为发展远程教育事业做出了积极贡献。
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