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行为管理在学龄前儿童口腔治疗中的应用评价

作者:罗苑慈; 黎秀贤; 王少红; 郑绮玲行为管理儿童口腔治疗学龄前儿童

摘要:目的:探讨行为管理在学龄前儿童口腔治疗中的应用效果。方法:选取2016年1月至2017年12月在广州医科大学附属口腔医院进行口腔诊疗的学龄前患儿200例为研究对象,诊疗过程中进行患儿行为管理并评价其效果。结果:行为管理的效果评价显示,显效117例、有效56例、无效27例,总有效率为86.5%(173/200)。结论:应用行为管理方法可减轻患儿恐惧感,缓解焦虑情绪,使其能积极主动地配合治疗。

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广州医科大学学报

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