作者：唐春玲; 李克宇; 葛林虎; 王新红; 于丽娜...pbl教学口腔黏膜病学案例编写
摘要：基于问题的学习（problem-based learning,PBL）已被广泛应用于临床医学教学中。案例的编写是实施PBL教学的关键,要求编写教师有扎实的专业基础、丰富的知识结构和良好的写作功底,案例投入使用前要求专家组审查与修订。该文以口腔黏膜大疱类疾病案例编写为例,探讨如何编写PBL案例。
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《广州医科大学学报》（双月刊）创刊于1991年，由广州医科大学主管，广州医科大学主办，CN刊号为：44-1710/R，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广州医科大学学报》曾在多次的全国高校学报和科技期刊评比中获优秀编辑奖。现为中国优秀期刊（遴选）数据库源期刊；被中国医学文摘系列及中国药学文摘摘录。
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