基于学科核心素养导向的中学化学有效教学设计

作者：张甜; 冯勋; 段祥化学学科核心素质有效教学设计趣味实验

摘要：《中国学生发展核心素养》的正式,意味着对基于学科核心素养导向的中学化学有效教学设计的探究将成为贯彻发展化学课堂教学改革的必要路径。本论文从以下几个方面展开:深入探索以核心素养为导向的教学观念、分析与研究以核心素养为导向的知识体系、总结以核心素养为导向的情境案例、创新以核心素养为导向的趣味实验等,为学科核心素养指导下的中学化学有效教学设计提供了一定的参考依据。

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