作者:黄学梅; 刘建伟对分课堂化学教学论教学实践
摘要:化学教学论作为化学师范专业的一门必修课,相较于其它专业课程,有着课时数少、内容量大、实践性强的特点,在教学中一直处于弱势地位。本文从教学现状入手,通过三个学期"对分课堂"模式的课堂实践,探讨了对分课堂在化学教学论课程中的操作流程,及此种教学方式带来的教学效果。实践表明,"对分课堂"很适合在化学教学论课程中运用,应该是值得推广的。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《广州化工》(CN:44-1228/TQ)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
部级期刊
人气 149748 评论 72
省级期刊
人气 148027 评论 73
北大期刊、CSCD期刊、统计源期刊
人气 90661 评论 68
人气 71264 评论 66