“翻转课堂”在《无机化学》教学中的应用研究

作者：尹爱萍; 曹叶霞; 杨洁; 赵二劳翻转课堂无机化学教学模式

摘要：“翻转课堂”反转了知识传授与知识内化的次序,增强了师生的互动性、解决了课时缺少的问题、适应了学生的差异性,提高了学生的自主学习能力和创新能力,是一种高效的教学方式。本文就“翻转课堂”在《无机化学》教学中的应用进行了探讨,分析了可行性,提出了《无机化学》翻转课堂的教学模式,以期为高师院校其它专业课程实施翻转课堂教学提供借鉴和参考。

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