作者：方利国课程本质信息改革反馈考核
摘要：课程信息本质论是多种描述课程本质观点中较为完善的一种论述。论文以课程信息本质论为出发点,阐述了在课程信息本质论下课程教学方法建构的原理,提出了从课程信息源、课程信息传播途径及课程信息反馈来全面建构课程教学方法的思路。论文还在上述基础上,在《微机化工应用》、《化工过程分析与合成》等课程中展开了具体的教学实践,收到了很好的教学效果。实践证明,在课程信息本质论指导下展开课程教学改革,可以收到事半功倍的效果。
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