作者：梁永锋; 安玉民; 王雪峰; 赵文霞; 王菊葵无机化学教学模式实施策略
摘要：以＂发现学习＂、＂建构主义学习＂和＂人本主义学习＂等学习理论为依据,在无机化学教学中构建了＂三段式六环节主体学习＂教学模式,并对其教学过程设计程序和目标,实施策略,教学流程进行了探索。实践证明＂三段式六环节主体学习＂教学模式有效的解决了当前无机化学教学中存在的课时少、教学内容多的问题,提高了课堂教学效率和学生对无机化学的学习兴趣,有利于学生学习能力的培养,教学过程设计程序和流程符合学生的认知习惯,教学实施策略符合学生的心身发展水平。
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