高校无机化学课程教学的思考与实践

作者：曹曼丽无机化学教学内容思考实践

摘要：作为高校化学专业的主干课程之一,无机化学由于其教学对象是大一新生而显得比其它课程更加重要。本文结合高校大一新生的特点,通过作者自身的教学实践,阐述了作者在优化无机化学课程内容、改进教学方法、以及构建试题库等方面的做法和尝试,以期调动学生的学习积极性和对化学的兴趣,全面提高无机化学教学质量。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社