基于职业岗位能力培养的《仪器分析技术》课程教学改革

作者：孙自淑职业岗位能力仪器分析技术教学改革

摘要：高职教育培养的人才具有高教性和职业性双重属性,因此,高职教育必须强化学生职业岗位能力的培养。本文阐述了以＂职业岗位能力培养＂为导向的仪器分析技术课程改革的背景,从分析环境监测职业岗位能力,确定课程目标,选取教学内容等方面剖析了课程改革的设计思路。通过教学改革,本课程取得了良好的教学效果。

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