化学制药工艺学课程教学与学生工程思维能力的培养

作者：丁丰; 陈伶俐化学制药工艺学工程思维案例化教学

摘要：结合在化学制药工艺学课程教学中注重学生工程思维能力培养的教学实践,阐述如何利用实际工程案例构建教学模块,通过＂工程目标—若干方案—分析比较—决策实施—检验、反馈—修正方案＂教学思路,培养学生建立满足实际工作岗位需求的工程思维方式。

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