气体摩尔体积的教学环节设计

作者：李亚娟气体摩尔体积教学环节设计教学目标

摘要：从学生实际出发，依据新课程标准、教材内容、学生的知识水平和认知能力，准确把握学生的学习能力和分析能力的现状，确定气体摩尔体积的教学目标、重点和难点；根据概念教学要求，结合教材编写的特点，采用了对比、推理、归纳总结的教学方法，使学生在较好地掌握本节教学内容的基础上，学会观察和分析问题。

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